Uncategorized

åk 9: Slutuppgift Språkhistoria/Nordiska språk

I par ska du och dina klasskamrater förbereda ett föredrag alternativt TV-program “Språkexperten” utifrån följande områden. I alla föredrag ska en tillhörande uppgift till åhörarna finnas som de gör direkt i anslutning till er redovisning. Den ingår i föredraget/uppgiften.

Presentationen ska vara ca 10 minuter lång.

Redovisning sker:  9C ons v 17   samt måndag v 18 9A –  ons fre v 17

Arbetsgång: Lektion 1 – läs in er på ämnet/skriv manus, Lektion 2 – skriv manus (Dela detta i Driven med mig så jag kan följa era tankar)  Lektion 3- Gör PP/presentation/ spela in program Lektion 4: träna på presentationen/finslipa.

Tiden är snål så arbeta effektivt! 

  • Språkhistoria: Runsvenska – Äldre nysvenska  9C – Shalom Nene
  • Språkhistoria – Yngre Nysvenska och Nusvenska 9A Melinda Isabell 9C Nicholas Joakim Algot
  • Nordiska språk  – Danska 9A Emma L Wilma G   9C Rebecka Filippa Elias
  • Nordiska språk – Norska 9a Elin Philip Emilia 9C Billy Johannes Linus
  • (Nordiska språk  – Finska (Sofie och Emma H 9A) 
  • Minoritetsspråk – Meänkieli 9A Oliver Albin 9C Emelie Sofia
  • Minoritetsspråk – Samiska 9A  Ludvig Viktor M 9C Ella Ebba Annie
  • Minoritetsspråk – Romani Chib 9A Oliver O Malte 9C Tim Andreas Moa
  • Minoritetsspråk  – Jiddisch 9A Adriana Fanny 9C Christian Jacob
  • Minoritetsspråk  – Dialekter 9A Jasmine Alexandra 9C  My Maja

Om du och din kamrat väljer att göra ett föredrag ska du använda något av följande digital verktyg: Powerpoint, Prezi, Thinglink, eller liknande presentationsprogram.

Om du väljer att göra ett TV-program “Språkexperten” använd Imovie eller likvärdigt program/app.  Mer specifik information om uppgiften hittar du längst bak  i respektive häfte “Språkhistoria” samt “”Svenskan och dess släktingar”.

Ni som arbetar med Nordiska Språk/Minoritetsspråk/Dialekter arbetar utifrån följande rubriker: 

  • Var språket/dialekten/dialekterna talas
  • Hur många som talar språket/dialekten
  • Vad som är typiskt för språket/dialekten
  • Hur språket skiljer sig från svenskan/andra svenska dialekter
  • Hur några ord heter och uttalas på språket/dialekten/dialekterna
  • ( Dessa rubriker och uppgiften finns längst bak i Nordiska språk häftet)

Ni som arbetar med dialekter: SvenskaDirekt8 (grön bok)

Ni som arbetar med Språkhistoria: Språkhistoriehäftet utifrån följande rubriker:

  • Samhället under denna tid – varför dessa årtal
  • Så talade/skrev man under denna tid
  • Låneord från denna tid
  • Texter/textutdrag från denna tid
  • Vad vi har kvar i språket från denna tid alternativt största skillnaden mellan hur det talades/skrev jämfört med språket idag (Ni som har nusvenska – hur ser framtiden ut för det svenska språket?)

Länksamling:

Språkhistoria: Runor – Riksantikvarieämbetet
Fornsvenska –

Minoritetsspråk

Minoritetsspråk SvAkademin

Dialekter finns också info i SvDirekt8 -grön bok

Nordiska språk

Dialekter

Betygskriterier hittar du som alltid på schoolsoft.

Var noga med att ange källor i ert föredrag/TV-program (det är ok att samla ihop de i slutet av föredraget/tv-programmet). Använd gärna referatmarkeringar t.ex. Enligt Svenska Akademin så… I serien Jakten på språket så… I artikeln “titel” av “författare” anges det att…

 

Uncategorized

åk 9 Språkhistoria

I Fredrik Lindströms språkprogram Värsta språket från 2003 får du en ytterligare förklaring till vårt gemensamma urspråk och vårt språks rötter. Se klippet från 18:24 – 28:44 och svara på frågan om varför finskan och svenskan särskiljer sig så mycket som dem gör samt varför de tillhör olika språkträd.

Idag kommer du att få lära dig mer om det svenska språkets historia och vi börjar i Urnordiskan.

Läs om Urnordiskan på sida 163-166 och sammanfatta med stödord eller tankekarta det viktigaste. Nyfiken på det här med  runor? Här hittar du mer information om just runor .

Svara på de sju frågorna på sida 166 i ditt häfte.

Språkhistorisk tidslinje:

 

Uncategorized

åk 9 Språkhistoria & Nordiska språk

Från det nationella provet rakt in i vårt språks historia och momentet “Språkhistoria & Nordiska språk” och som uppvärmning låter jag Johan Glans berätta om hur lyckligt lottade vi är som har ett språk: 

I detta moment kommer du att få lära dig mer om:

  • Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.
  • Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.

Kunskapskravet är följande: ” A-nivå Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.”

Du har fått ett häfte med all den information om språkhistoria som du behöver i detta moment. Läs s 154-160 och svara i grupp på frågorna via Socrative roomCDDD8D43